科学技术是第一生产力，科技转变生活。儿童对科学的浓厚兴趣，源自自小能在他们幼小的心灵播撒科学的种子。

36岁幼儿正处于心智发展阶段，拒绝接受新鲜事物和新的科学知识较为慢，他们不会有更加多与众不同的点子。为了普及科学知识，展出科技成果，唤起幼儿探寻科学的兴趣，6月20日，县直幼儿园联手搭乘搭乘奶奶机器人活动中心联合积极开展了联手共筑科技梦幸福科普进校园的科技进校园活动，为孩子们展出精彩的机器人演出。　　一大早，小朋友们就步入了一群神秘的小伙伴们。

它们有的方头方脑，有的身上有很多个大大小小的齿轮，别看它们样子很怪异，本领却神通广大，有的能感应器到前方障碍物自动改向，有的能自动逃离附近的目标。它们是谁？它们就是搭乘搭乘奶奶机器人活动中心带给的小机器人，孩子们忽然兴趣十足，兴高采烈的投放到富裕挑战性的过关游戏中。　　孩子们以游园的形式，再行体验和参访了《小萝卜机器人舞蹈》活动，领略了儿童伙伴机器人的智能风采，然后在专业老师引导下，了解了用积木搭起的有所不同用途的组件，并利用这些非常简单的零件，人组了游戏必须的创新造型、鱼竿等等。在最后环节，孩子们通过动手操作者，了解了齿轮，自学了互锁结构和齿轮传动装置，掌控了大齿轮造就小齿轮从而提高扭矩的原理。

兴趣是最差的老师，在这富裕创新又妙趣横生的科技进校园活动中，孩子们自己动手操作者，确实在玩中学，在习中玩游戏，感受到了科技的无穷魅力。　　科技进校园活动，大大提高了孩子们对机器人的浓厚兴趣，唤起了他们对科学技术研究的奇怪和热情。也给孩子们获取了一个体验科技、传送科技、感觉幸福、提升能力的平台。

科技创新让生活显得更加简捷，更加优化。今后，该园教师不会不断加强课内外自学，希望探究科技创新教育实践中，使幼儿拓宽科学知识视野，感觉科技魅力，提升科学素养！。

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